Die Museumsmappe
„Raus aus dem Klassenzimmer – rein ins Museum“
Mit diesem Slogan überschrieben Würzburger Studierende ihre Informationsmappe für weiterführende Schulen. Im Wintersemester 2013 hatten sie die museumspädagogischen Angebote von zehn Würzburger Museen erkundet und waren von deren Vielfalt überrascht. Diese stellen sie nun in kurzen Steckbriefen als außerschulische Bildungs-, Erlebnis-, und Lernorte für Gymnasien, Realschulen und Mittelschulen mit speziellen Empfehlungen vor.
Als besondere Fleißarbeit zeigt der zweite Teil der Lehrer-Handreichung verschiedenartige Lehrplanbezüge auf, die nach Schultypen, Fächern und Jahrgangsstufen geordnet sind: So kann sich künftig jeder engagierte Lehrer schnell über Inhalt und Umfang der museumspädagogischen Aktionen sowie Anfahrts- und Buchungsmodalitäten informieren.
Geleitet wurde das Kooperationsprojekt des Zentrums für Lehrerbildung und Bildungsforschung sowie der Professur für Museologie von der Museumspädagogin Petra Maidt M.A. Nach langjähriger Tätigkeit als Vermittlerin im Mainfränkischen Museum erarbeitete sie als Lehrbeauftragte der Universität Würzburg gemeinsam mit den Studierenden Daniela Amend, Gisa Lischka, Carolina Löger, Lisa Röll und Jan Schwab erstmals eine übergreifende Präsentation der Vermittlungsangebote Würzburger Museen. Offiziell überreichten sie ihre Lehrer-Handreichung „Museen in Würzburg – Angebote für weiterführende Schulen“ nun an das Kultur-, Schul- und Sportreferat der Stadt Würzburg, das diese wiederum bei Interesse an die betreffenden Schulen weitergibt. Für alle interessierten Lehrkräfte ist sie darüber hinaus jederzeit im Internet abrufbar als Heft 1 der neuen Online-Reihe „Schriften und Materialien der Würzburger Museologie“.